对师生互动教学模式在数学教学中具体实施策略的几点思考

• 作者: 杭仁礼
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 互动教学模式 数学教学 师生 数学课堂教学 新课程改革 学习共同体 数学知识 “会学”
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 106-107
• 分类号: G424.2
• 字数: 3433字
• 语种: 中文

摘要

随着新一轮课程改革的到来，现今的课堂又有了新的定位。新课程指出，数学课堂已不是单向的教师传授，而是师生之间、生生之间以数学知识进行沟通与交流的舞台，是一个教师的“爱教”与“会教”、学生的“爱学”与“会学”的变化、发展的动态的过程，双方处于一个和谐、共进的学习共同体中。随着基础教育新课程改革的推进，新课程对数学课堂教学提出了更高的要求和挑战，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杭仁礼		3	0	0.0	0.0