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摘要:
学生的数学学习活动除课堂学习外,还包含相当一部分的校外自主学习。数学校外自主学习是课堂学习的合理延续和必要补充。从初中数学学科特点看,校外自主学习在学生学习总量中应占有很大的比重。
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数学
学习兴趣
中职学生
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'自主学习能力'
培养学生数学自主学习能力的探索
小学数学
自主学习
能力培养
如何提高学生学习数学的兴趣
兴趣
例举
比喻
讲练结合
鼓励
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高学生校外自主学习数学的水平
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 自主学习 学习数学 学生 数学学习活动 课堂学习 数学学科 学校 初中
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 118-120
页数 分类号 G442
字数 3797字 语种 中文
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1 王学海 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
学习数学
学生
数学学习活动
课堂学习
数学学科
学校
初中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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3533
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