构建高中语文课堂动态生成教学

• 作者: 谢承斯
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 高中语文 课堂动态生成教学
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 11-13
• 分类号: G623.5
• 字数: 5699字
• 语种: 中文

摘要

新课程的核心理念是以学生发展为本，课堂动态生成教学是指通过教师与学生、学生与学生、师生与教学资源等多种因素的动态生成作用，实现学生的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的“三维”目标的教学活动。语文课程，因多义性和开放性的文本作用于知识、体验、情感和心理不同的学生生命时，更具有多元性和生成性。构建高中语文课堂动态生成教学，能有效地使师生焕发出生命的活力，推动更高层次的师生互动，实现学生的“三维”学习目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢承斯		2	1	1.0	1.0