高职生数学作业现状分析及对策

• 作者: 徐杰
• 来源期刊: 科技经济市场
• 学科: 数学
• 关键词: 高等数学作业 分析 对策
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教育科学
• 页码范围: 117-118
• 分类号: O1-4
• 字数: 2855字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3788.2011.10.055

摘要

在当前高职数学教学中，学生普遍不重视数学作业，这严重影响了高职数学的教学质量。这既有学生的因素，也有教师和学校的因素。教师应根据学生水平科学布置作业；教会学生做作业的方法；并及时批改作业，发挥其巩固、反馈功能；改变批改方式，加强师生情感交流；把作业纳入评价体系，激励学生做作业的积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐杰		5	10	2.0	3.0