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摘要:
目的 探讨高职学生社会支持现状及其影响因素.方法 运用肖水源编制的《社会支持量表》对948名在校高职学生进行团体测量.结果 性别对高职生社会支持利用度有一定影响;生源地不同不会导致高职生在社会支持上产生显著差异;不同抚养者、不同年级的高职生社会支持存在显著差异.结论 高职生的社会支持总体较好,但受到性别,特别是抚养者、年级的影响.
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内容分析
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文献信息
篇名 高职生社会支持现状调查
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 高职生 社会支持 调查
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 学校心理研究
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 B84|G71
字数 2316字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2007.01.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玉梅 四川托普信息技术职业学院心理咨询室 3 30 1.0 3.0
2 高和平 2 32 2.0 2.0
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中国健康心理学杂志
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1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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