小说生成论下的解读品质-小说阅读中探究题的应考策略

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 结构方式 小说生成 文本价值 作者意识 探究 小说解读 阅读者 小说阅读 应考策略 品质
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G634.3
• 语种: 中文

摘要

一、高考求同思维下的必然选择:小说解读的本质学(小说生成论)高考阅读是被限制和引导了的特殊情境下的阅读,考试情境下的阅读必然不同于生活中的兴之所至,我们须从我看,走向我思,此时我们的身份不再是普遍意义上的阅读者,而变为解读者、研究者.