初中历史学习习惯培养策略

• 作者: 朱玉苓
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习习惯 培养策略 历史 初中 学习行为 基础知识 教学过程 深层次原因
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 29-30
• 分类号: G63
• 字数: 1783字
• 语种: 中文

摘要

播种行为，收获习惯；播种习惯，成就明天。良好的学习习惯可以发展成为一种个体需要的自动化学习行为倾向，对学习效果有着不可估量的促进作用。而在教学过程中教师往往只关注如何向学生传授基础知识、如何训练学生基本能力的问题，很少关注学生基础差、能力不强的深层次原因——学习习惯差、学习方法差。对于七年级学生来说，其行为习惯存在很大的可塑性，养成好的学习习惯，特别是课堂学习的习惯尤为重要。在教学过程中，我着重培养学生的以下习惯：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱玉苓	山东省兖州市漕河镇中心中学	2	1	1.0	1.0