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摘要:
双语教学质量保障体系是确保双语教学质量的关键.本文以全面质量管理理论、教育评价理论和系统科学理论为指导,遵循系统性、目标性、规范性、持续性原则,分析了双语教学质量保障体系的主体和客体,阐述了普通高校双语教学质量保障体系的基本框架,并探讨了双语教学质量保障体系的实施问题.
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文献信息
篇名 普通高校双语教学质量保障体系探讨
来源期刊 吉林省教育学院学报(学科版) 学科 教育
关键词 双语教学 质量保障 体系框架 实施
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 13-14
页数 分类号 G642
字数 2649字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵小晶 10 3 1.0 1.0
2 章丽萍 30 131 6.0 10.0
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双语教学
质量保障
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
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5238
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9652
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