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摘要:
结合《本科医学教育全球标准》有关医学生信息素养教育的内容和要求,讨论医学生信息素养教育的对策,从制定课程体系和评价体系、与医学专业课程整合、改革教学内容、创新教学方法4个方面,探讨如何充分发挥医学图书馆信息素养教育的作用。
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文献信息
篇名 全球背景下医学图书馆信息素养教育探究
来源期刊 医学信息学杂志 学科 医学
关键词 医学生 信息素养教育 全球背景 医学图书馆
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 医学信息教育
研究方向 页码范围 85-88
页数 分类号 R-4
字数 3547字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6036.2011.10.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王金勇 湖北医药学院基础医学院 12 40 4.0 5.0
2 王军 湖北医药学院基础医学院 19 89 5.0 8.0
3 李文春 湖北医药学院基础医学院 17 156 6.0 12.0
传播情况
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引文网络
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
信息素养教育
全球背景
医学图书馆
研究起点
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医学信息学杂志
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1673-6036
11-5447/R
大16开
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2-664
1979
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