初中生自主管理量化评价的探索与实践

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 自主管理 量化评价
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教学测评
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

自主管理是班级生命力的体现。班级是学生最主要的成长领域。对学生的自主管理量化评价是班级建设的有效途径。本文介绍了初中生自主管理量化评价的十个制度，并对其操作过程进行了探索。