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摘要:
通过对国内外职业自我效能感研究领域的评价,以新的视点分析客观因素影响高校毕业生求职面试自我效能感的特征,探索在客观环境下目标适度、元认知整合、个性效应等自我效能的心理辅导策略,提升高校毕业生求职面试自我效能感的心理素质.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校毕业生求职面试自我效能的心理辅导研究
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 求职面试 自我效能 心理辅导
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 心里健康教育
研究方向 页码范围 82-84,87
页数 分类号 G647.38
字数 6117字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.07.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李绮玲 13 14 2.0 2.0
2 蒙继承 8 9 2.0 2.0
3 何茂羽 5 9 1.0 3.0
4 庞莉莉 4 6 1.0 2.0
5 莫光甜 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2012(1)
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
求职面试
自我效能
心理辅导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
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