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摘要:
对联这种传统、独特的艺术形式,给人的感觉就是“一个中心,两个基本点”,抑或是“花开两朵,各表一枝”。若教学内容包含一个明确的中心和两个清晰的板块,就可以考虑运用对联式的板书设计。
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文献信息
篇名 对联式板书设计两例
来源期刊 中学语文教学参考:初中生版 学科 教育
关键词 板书设计 对联 艺术形式 教学内容
年,卷(期) zxywjxckzxk_2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G623.2
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1 杨树滨 19 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
板书设计
对联
艺术形式
教学内容
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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22
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