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摘要:
本文基于我院举办的"五月花"外语节的影响力,通过问卷调查、访谈等形式,探索"以能力为本位"的校园英语文化建设促进英语教学的重大意义和切实的可行性.
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浅析英语文化教育对英语教学的作用
英语教学
英语文化教育
借助班级文化建设,促进英语学习的策略
班级文化渗透
英语学习
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于"能力本位"的校园英语文化建设促进英语教学的探索——以我校"五月花"外语节为例
来源期刊 吉林省教育学院学报(学科版) 学科 文学
关键词 "能力本位" 英语文化建设 促进
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 102-103
页数 分类号 H319.3
字数 2685字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶霞 广东岭南职业技术学院外语外贸学院 9 17 2.0 4.0
2 李洁洁 广东岭南职业技术学院外语外贸学院 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
"能力本位"
英语文化建设
促进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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9652
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