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摘要:
英语,作为一门语言课。教师如何教、如何引导学生学,这是目前每位教育教学一线工作必须回答的问题。随着信息社会的出现,教育既要传播信息,又耍培养学生摄取信息、处理信息的能力,而英语词汇教学的目的就在于培养交际性阅读能力,有效获取书面信息,并对此信息进行分析、推理和评价,
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文献信息
篇名 浅谈高中英语词汇教学
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 英语词汇教学 交际性阅读能力 高中 信息社会 引导学生 教育教学 传播信息 处理信息
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教法探讨
研究方向 页码范围 26-26
页数 分类号 G633.33
字数 1732字 语种 中文
DOI
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1 青长岐 1 2 1.0 1.0
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
英语词汇教学
交际性阅读能力
高中
信息社会
引导学生
教育教学
传播信息
处理信息
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
chi
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