作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
读出趣味来--阅读教学第一课时刍议
阅读教学
第一课时
优化策略
对阅读教学第一课时安排的研究
第一课时
功能定位
教学任务
如何高效落实语文教学第一课时
语文教学
第一课时
有效预习
检测引导
激趣导读
把握主旨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 克服僵化,走向自由——再议阅读课第一课时教学
来源期刊 小学教学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 23-25
页数 分类号 G62
字数 4231字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2011.05.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄兴安 7 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
出版文献量(篇)
14479
总下载数(次)
20
总被引数(次)
3345
论文1v1指导