作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
华师版八年级下册第8页有一则阅读材料,主要讲了蚂蚁和大象举重的故事!蚂蚁举起了比它的体重重许多倍的火柴棒,而大象却举起了比自己体重轻许多的一截圆木.结果是蚂蚁获得了举重冠军.蚂蚁和大象果真一样重吗?我们知道即使最大蚂蚁和最小的大象,它们的体重明显不是一个重量级的.
推荐文章
小学数学概念教学的一些有效策略
小学
数学概念
概念教学
利用导数解决一些函数问题
导数
函数问题
应用类型
谈排列问题中的一些基本策略和方法技巧
数学教学
排列问题
解题方法技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 由“蚂蚁和大象一样重”想到的一些数学问题
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 蚂蚁 大象 数学问题 八年级下册 阅读材料 华师版 火柴棒 体重
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋盛华 40 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
蚂蚁
大象
数学问题
八年级下册
阅读材料
华师版
火柴棒
体重
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
论文1v1指导