在语文教学中培养学生倾听能力的实践探索

• 作者: 吴卫东
• 来源期刊: 教育实践与研究：中学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 倾听能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 文科教学探索
• 页码范围: 13-14
• 分类号: G633.3
• 字数: 3533字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.23.006

摘要

听力和理解是倾听能力的基本要素。不同学生的听力和理解存在着差异,语文教学中应根据学生听力和理解存在的差异,采用相应的方法来培养、训练其倾听能力,促其懂得倾听、乐于倾听,善于倾听,从而提高倾听能力、口语交际能力和课堂效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴卫东		1	0	0.0	0.0