浅析项目教学法在flash动画课程中的应用

• 作者: 王皓
• 来源期刊: 美与时代：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: FLASH动画 项目教学法 课程 应用 解决问题的能力 团队协作能力 教学改革 不良习惯
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

项目教学法是动漫教学改革的一项探索。在flash课程中实施项目教学法共分四个步骤：立项——计划——制作——评估。相比其他的模式，这种方法更能激发起学生的主动性，可以有效地培养学生的责任感和团队协作能力，利于改掉学习中的一些不良习惯，可锻炼学生发现问题解决问题的能力。项目教学法应用于flash课程，既有利也有弊，这样的教学改革究竟能否取得满意的结果，还需要长期的实践和观察。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王皓	郑州大学美术系	20	6	1.0	2.0