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摘要:
日本动漫因其制作精美、题材广泛且符合初中生心理发展的特点而被初中生广泛接受.一方面,日本动漫对初中生的感知觉、思维以及意志力有着正向的引导;另一方面,观看动漫过多地占用时问、混淆虚拟与现实,以及暴力、色情等不良内容的渗透又极大地影响着初中生的心理健康.
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文献信息
篇名 浅谈日本动漫对初中生心理健康的影响
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 哲学
关键词 日本动漫 初中生 心理健康
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 德育·心理
研究方向 页码范围 117-120
页数 分类号 B844.2
字数 7043字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.10.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏中红 沈阳师范大学教育科学学院 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
日本动漫
初中生
心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
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