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摘要:
教学质量的提高是艺术设计教育的核心,也是教师最直接的责任。"工学结合"教育模式的核心理念——学习与工作相结合,正是艺术设计教育的重要特点。文章针对艺术设计学科教与学的现状,在自身教学实践基础上经过深入调查研究,提出一系列相对应的教学方式,以期完善过程管理,建立起既适应学科要求又符合本校实际的现代工学结合教育模式。
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文献信息
篇名 “工学结合”提高艺术设计教学质量
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 工学结合 艺术设计 教学质量
年,卷(期) ysjy_2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 J5-4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左太元 重庆教育学院美术系 5 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
工学结合
艺术设计
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
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