浅谈如何培养学生语文阅读能力

• 作者: 庞旭
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 阅读能力 阅读条件 阅读计划 阅读能力
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 84
• 分类号: G633.33
• 字数: 2457字
• 语种: 中文

摘要

《普通高中语文课程标准》注重发展学生独立阅读的能力和个性化的阅读.阅读是学生获取知识的主要手段,是教学的一个重要环节.语文又是一门语言艺术的学科,它不像其他学科侧重于理性分析作为主导的思维方式,而是旨在提高学生的语言感悟能力.构成语言能力的核心问题也就是学生阅读能力的培养问题.培养学生语文阅读能力首先要让学生不断改进阅读的基本条件,其次要指导学生有目的,有计划地读书,第三要让学生处理好博览和精读的关系,第四要让学生记好阅读笔记.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞旭		1	0	0.0	0.0