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摘要:
从课程设计、课程教学目标、教学内容的选择与序化、组织与安排、教学方法与手段以及实训考核等方面阐述了在高职高专院校<药物分析与检验技术>教学中所进行的基于工作过程的改革尝试.
内容分析
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文献信息
篇名 基于工作过程的《药物分析与检验技术》教学改革初探
来源期刊 中医药导报 学科 教育
关键词 基于工作过程 教学改革 任务驱动教学法
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 124-125
页数 分类号 G642.0
字数 2664字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-951X.2011.07.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈俊荣 55 215 8.0 12.0
2 祁秀玲 17 152 6.0 12.0
3 于永军 30 99 6.0 8.0
4 刘清新 17 45 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (11)
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2017(2)
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2018(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
基于工作过程
教学改革
任务驱动教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药导报
半月刊
1672-951X
43-1446/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路325号湖南省卫生厅
42-144
1994
chi
出版文献量(篇)
15371
总下载数(次)
25
总被引数(次)
70924
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