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摘要:
根据高职课程改革的要求、课程特点及行业企业发展的需要,对基于工作过程的植物组织培养技术教学内容的构建、教学方法及教学手段的设计,以及教学评价体系进行了教学改革探讨,旨在充分体现高职教育特征,更加有利于学生综合能力的培养.
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工作过程化
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植物组织培养
课程
教学改革
植物组织培养教学改革初探
植物组织培养
母液
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文献信息
篇名 基于工作过程的植物组织培养技术教学改革
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 植物组织培养 基于工作过程 教学改革
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 390-392
页数 3页 分类号 S-01
字数 3837字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张彩霞 7 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
植物组织培养
基于工作过程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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