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摘要:
古文教学历来都是中学语文教学重点。其原因有二:第一,古文考查在高考中占有相当的比重;第二,古文学习一直都是高中生学习的难点、盲区。在古文教学的方法、技巧和重难点上,许多老师部有自己的思考。
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关键词云
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文献信息
篇名 “古文”与“古文化”教学辨析——《报任安书》教学反思
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 古文化 《报任安书》 教学反思 古文学习 教学重点 中学语文 古文教学 高中生
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
古文化
《报任安书》
教学反思
古文学习
教学重点
中学语文
古文教学
高中生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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