作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在英语教学中,新课标要求我们要培育学生的创新力,思维批判性的能力。学生在学习英语过程中,不是单纯的累积知识,而是应通过对消化知识的把握,投入和成为自己的知识系统,并能够灵活应用。在高中英语教学中,就要求重点培育学生思维的创造能力,注重使用各个创造思维的教学方式,
推荐文章
浅析高中英语教学中口语能力的培养
高中
英语教学
口语
培养方法
高中英语教学中学生文化意识的培养
高中英语教学
文化意识
培养策略
高中英语教学如何进行思维训练研究
高中
英语教学
思维训练
高中英语教学之我见
高中英语教学
建议
新课标
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中英语教学创造力培养研究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中英语教学 创造力培养 知识系统 学生思维 创造能力 思维批判性 学习英语 灵活应用
年,卷(期) wldh_2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑美春 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语教学
创造力培养
知识系统
学生思维
创造能力
思维批判性
学习英语
灵活应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导