谈《品德与社会》课的活动教学

• 作者: 谷秀珍
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 《品德与社会》课 活动教学 以学生为中心 小学生 年龄特征 教学内容 思维能力 感性认识
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 186-186
• 分类号: G623.15
• 字数: 1864字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.12.171

摘要

《品德与社会》本身就是一门活动型课程，活动是学生学习的主要形式，在《品德与社会》教学中，教师应根据小学生的心理、年龄特征，活化教学内容，主动构建活动型的课堂，做到课堂以活动为中心，活动以学生为中心。通过活动教学，有利于培养学生的思维能力，增强其对相关知识的感性认识，提高学生的综合素质，并引导学生掌握相应的行为方式，运用于社会实践和日常生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷秀珍		1	1	1.0	1.0