基于项目任务导向的电子技术应用专业课程体系建构与实践

• 作者: 李刚
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 电子技术 项目任务 课程体系 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 29-32
• 分类号: G4
• 字数: 3837字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2011.36.012

摘要

在职业学校专业课程改革进程中,以项目课程改革为抓手,深入探索职业教育课程内容、结构、模式、评价方式以及管理制度建构与实践,建立具有职教特点和学校特色的职业教育课程新体系,实现以生为本的人才培养模式转变,促进教学质量的提高.电子技术应用专业同样在课程改革的进程中不断探索,不断总结经验,形成在本专业推进课程改革的人才培养特色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李刚		31	12	2.0	2.0