浅议初中数学问题性教学中学生探究能力的培养

• 作者: 李广伟
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 问题性教学 探究能力
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教材点击
• 页码范围: 48-49
• 分类号: G633.6
• 字数: 1970字
• 语种: 中文

摘要

问题教学是学生学习能力锻炼和提升的重要途径,更是教学目标及理念进行有效渗透的重要载体.本文作者结合教学实践体会,就新课程标准下,在问题性教学活动中培养学生探究能力进行了简要的论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李广伟		7	0	0.0	0.0