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摘要:
新课程标准突出以物理实验探究为主.本人认为在物理教学中,充分发挥其实验探究优势,尤其对初涉物理的初中生应加大实验探究教学力度,加强对学生观察思考能力、实验探究操作能力的培养.
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物理实验
操作能力
教学模式
中学生物理阅读能力的培养
初中学生
物理阅读能力
物理教学
初中物理实验教学中学生探究能力的培养
实验教学
探究能力
基本仪器
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强对初中学生物理实验探究技能的培养
来源期刊 中小学教育 学科
关键词 观察能力 实验探究操作能力
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 罗润庚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
观察能力
实验探究操作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
chi
出版文献量(篇)
1633
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1
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