中学生物教材中演示性实验的实施探究

• 作者: 丁国华 夏秋平
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学 教材 演示性实验 中学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 107-110
• 页数: 4页
• 分类号: Q1|G642.0
• 字数: 4892字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2019.03.027

摘要

为探究如何有效进行中学生物教材中的演示性实验的教学,以问卷的形式调查了汤原县2所普通高中的学生.根据他们对演示性实验的认识,在实验中的表现及对演示实验的期望,了解到生物演示性实验在当地的开展现状.针对相应的问题作出了分析,并给出了如何提高生物演示性实验教学的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁国华	哈尔滨师范大学生命科学与技术学院	48	802	15.0	27.0
2	夏秋平	哈尔滨师范大学生命科学与技术学院	1	2	1.0	1.0