如何更好的开展中学生物的PCR实验

• 作者: 杨青青
• 来源期刊: 生命科学仪器
• 学科: 生物学
• 关键词: PCR分子生物学 反应体系 引物设计
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 分类号: Q95-45
• 字数: 3772字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-7929.2012.03.001

摘要

聚合酶链式反应（Polymerase Chain Reaction），简称PCR，是一种分子生物学技术，用于放大特定的DNA片段，可看作生物体外的特殊DNA复制。随着分子生物学技术渗透到生物学科的各个领域，领路者“PCR”技术也在中学生物教材中跃然纸上。一直以来，中学开展PCR实验的教学效果都不尽理想。本文主要从引物设计，PCR反应体系的优化以及Tm值的合理选择几个方面谈谈对改善中学PCR实验的几点思考，同时还对防治实验结果的污染及检测进行了阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨青青		24	25	3.0	4.0