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摘要:
1.读有所感,能够联系上下文和自己的积累体会文章中的词句、内容,说出自己的感受。2.把握文章内容,了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。3.培养静心读书,边读边思考,边读边批注的良好习惯。4.关注文中表情达意的词语、句子,读出作者所要表达的情感,激发学生对祖国灿烂文化的热爱和对英法联军强盗行径的仇恨;
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文献信息
篇名 《圆明园的毁灭》第一课时教学设计与反思
来源期刊 黑龙江教育:小学版 学科 教育
关键词 《圆明园的毁灭》 课时教学设计 反思 文章内容 良好习惯 表情达意 英法联军 上下文
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学设计、纪实、反思与评析
研究方向 页码范围 28-29
页数 分类号 G623.2
字数 2537字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜瑞 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
《圆明园的毁灭》
课时教学设计
反思
文章内容
良好习惯
表情达意
英法联军
上下文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(小学)
月刊
1002-4107
23-1064/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-333
1946
chi
出版文献量(篇)
4624
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1
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532
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