情境认知理论在物理实验教学中的应用

• 作者: 张安诚 张敏锐
• 来源期刊: 无线互联科技
• 学科: 工学
• 关键词: 情境认知 实验教学 交互 反思
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实录
• 页码范围: 66-67
• 分类号: TP391.9
• 字数: 3200字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6944.2011.03.034

摘要

介绍了情境认知理论,并对该理论应用于物理实验教学进行了思考,提出了一些运用该理论进行试验教学的思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏锐	南京晓庄学院物理与电子工程学院	20	59	4.0	7.0
2	张安诚	南京市文枢中学高中部	1	4	1.0	1.0