试析传统文化中的“恭顺”礼教观对幼儿创造性发展的影响

• 作者: 唐桂英 胡福贞
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 中国传统文化 “恭顺”礼教观 幼儿创造性 创造性发展
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G612

摘要

人创造了文化，同时也是文化的创造物。中国文化中的“恭顺”礼教观重家国利益轻个人利益，强调沿袭传统、服从权威的价值取向阻碍了民族的创新意识和创新精神的发展。从文化的视角来考查幼儿创造性的发展我们发现：以家庭、幼儿园、社会公共生活构成的“三位一体”的文化传承网络受传统“恭顺”礼教观的影响，以各自不同的方式深刻地影响着幼儿处于萌芽状态的创造性的发展．因此，家长、幼儿教师、社会公众以辩证的眼光看待传统文化中阻却新生代创造性发展的因素是促进幼儿创造性发展的关键

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡福贞	西南大学教育学院	54	205	6.0	14.0
2	唐桂英	西南大学教育学院	3	10	1.0	3.0