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摘要:
行动导向教学法中的"四段教学法"提倡在教学中突出学生的主体地位,突出教学中的兴趣性、直观性和动手操作能力的培养,对中等职业学校的数控实践教学非常有借鉴作用.本文试以"三爪自定心卡盘拆装"这一实训内容为例.来说明"四段教学法"在数控实践教学中的应用.
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文献信息
篇名 "四段教学法"在数控实践教学中的应用
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 "四段教学法" 数控实践教学
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 理科园地
研究方向 页码范围 85,93
页数 分类号 G4
字数 2095字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.04.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李国勇 河池市职业教育中心学校 29 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
"四段教学法"
数控实践教学
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