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中美高中数学课程目标的比较分析
中美高中数学课程目标的比较分析
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摘要：
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中日两国高中数学课程比较研究
中日高中数学
数学目的
课程设置
教学内容
关于职业高中数学课程教学改革与探讨
职业高中
数学
课程教学
教学改革
关于高中数学课程改革的思考
高中数学
课程改革
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文献信息
| 篇名 | 中美高中数学课程目标的比较分析 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（7） | 所属期刊栏目 | 教与学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 74-75 | |
| 页数 | 分类号 | G633.6 | |
| 字数 | 1498字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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