润物细无声

• 作者: 丁云堂
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（初等教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 示范 参与 鼓励 滋润
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 研究与思考
• 页码范围: 62-63
• 分类号: G623.8
• 字数: 2514字
• 语种: 中文

摘要

在小学体育教学中,教师不做传统意义上的看守者和指挥者,而做学生的朋友.教师应该多与学生一起参与活动,学生在学习动作要领的时候教师的示范就在眼前.由于教师同步相随,学生的安全更有保障;由于教师的参与,学生会更放松.一些特殊学生便在不知不觉中走出阴影、找回自信,恰如受到春雨无声滋润的花朵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁云堂		2	0	0.0	0.0