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摘要:
信息技术教育必然走向与课程整合的阶段。现代化教育技术手段在优化教学过程、提高课堂教学效率中的作用已以绝对的优势被广大教师所共认。它为初中语文教学提供了良好的学习环境,使学生的主体地位得以真正确立,使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现,使终身教育和学习社会化成为可能,极大地激发了学生的学习动机,培养了创新精神和实践能力。信息技术与初中语文课程的整合不能停留在工具层面上,应结合教学理论和实践,深入探究教学设计、教学策略,寻找各种辅助教学媒体与语文学科的最佳结合点来切切实实优化语文课堂教学,推进语文教学的彻底变革。
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现代教育技术
教学融合
运用多媒体技术优化语文课堂教学
多媒体
大学语文
课堂教学
如何运用现代教育技术提高语文课堂教学效益
现代教育技术
兴趣
教学效益
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用现代教育技术,优化语文课堂教学
来源期刊 文体用品与科技:学术版 学科 工学
关键词 现在教育技术 语文 课堂教学
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号 TG-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵振华 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
现在教育技术
语文
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技:学术版
月刊
1006-8902
11-3762/TS
北京市东城区北池子大街27号
出版文献量(篇)
564
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