浅析高中信息技术教学中的“收”与“放”

• 作者: 王克胜
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术 信息技术教学 好学生 课堂学习 课程标准 知识体系 引导学生 操作方法
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

《高中信息技术课程标准（实验）》中强调：＂高中信息技术要营造好学生课堂学习的小环境,教师应在引导学生把握知识体系的基础上,适当放手,让学生通过自主探索掌握技术工具的操作方法与应用技巧,在过程中认识和理解相关概念和原理,陶冶心性,形成健康人格;教师要做好指导和调控,有计划地让每个学生亲历与体验需求分析、方案设计以及方案实施等解决问题的完整过程,鼓励学生在过程中积极思维、大胆想象、勇于创新。

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1	王克胜		10	2	1.0	1.0