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摘要:
与之配套的培养方案、教学目标、课程安排等还处于起步探索阶段.在系统理论的指导下,对能源经济课程体系的设置进行了简要探讨,给出了由基础知识课程、基础理论课程、基本方法课程、专业基础课程和专业课程5个方面组成的结构模式,分析了各组成部分相互联系、相互作用的内在逻辑关系.总结了能源经济课程体系所具有的外部开放性特征和内部结构系统性特征.
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文献信息
篇名 对我国能源经济课程体系设置的探讨
来源期刊 能源技术与管理 学科 教育
关键词 能源经济 人才培养 课程体系 系统思考
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 企业管理
研究方向 页码范围 161-163
页数 分类号 G642.3
字数 3345字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9943.2011.05.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王群伟 苏州大学东吴商学院 29 715 13.0 26.0
3 葛世龙 南京财经大学管理科学与工程学院 9 156 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
能源经济
人才培养
课程体系
系统思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
能源技术与管理
双月刊
1672-9943
32-1735/TD
大16开
江苏省徐州市
1976
chi
出版文献量(篇)
6913
总下载数(次)
6
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