中职商务英语函电课堂教学评估策略

• 作者: 杨霞
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 商务英语函电 课堂教学 评估策略
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 17-19
• 分类号: G4
• 字数: 3217字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2011.21.007

摘要

有效的课堂教学评估,是学生调整学习策略、改进学习方法、提高学习效果的有效手段,也是教师获取教学反馈信息、调整教学内容及方法、提高教学质量的重要依据.本文首先对课堂教学评估的含义进行简要阐释,其次对当前商务英语函电课堂教学评估存在的问题进行分析,最后提出对商务英语函电课堂教学评估行之有效的几个策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨霞		4	2	1.0	1.0