高中生心理韧性与主观幸福感和心理健康的关系

• 作者: 张金秀 李义安
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 精神卫生 幸福 模型,统计学 学生
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 797-799
• 分类号: R395.6|B842
• 语种: 中文
• DOI: 34-1092/R.20110714.1059.013

摘要

目的 探讨高中生心理韧性对主观幸福感、心理健康的作用机制,为高中生心理健康教育工作提供科学依据.方法 采用分层整群随机抽样法,对聊城市某普通高中高一至高三年级426名高中生进行问卷调查.结果 高中生的心理韧性处于中等偏上水平,主观幸福感接近中等水平,心理健康存在轻度问题,主要表现为学习压力和情绪不平衡;高中生的心理韧性与主观幸福感存在显著正相关(P＜0.01),与心理健康存在显著负相关(P＜0.01),主观幸福感与心理健康之问负相关显著(P＜0.01);高中生的心理韧性对主观幸福感具有显著正向预测作用,对心理健康具有显著负向预测作用;心理韧性通过主观幸福感的中介作用间接影响心理健康.结论 高中生的心理韧性既直接影响主观幸福感和心理健康,又通过主观幸福感的中介作用间接影响心理健康.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李义安	聊城大学教育科学学院	33	458	12.0	20.0
2	张金秀	聊城大学教育科学学院	18	107	5.0	10.0