合理设计环境监测实验培养应用型创新人才

• 作者: 张岩 朱泮民 陈寒玉
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 物理学
• 关键词: 环境监测 实验教学 应用型创新人才
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 143-144,159
• 分类号: O4-33
• 字数: 4793字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2011.20.053

摘要

利用《环境监测》课程的实验环节,通过重视基础实验,增加开设综合性和开放性实验,强化培养学生的综合实验素质,激发学生的学习兴趣,培养学生的开拓性创新思维以及分析问题和解决问题的能力,同时锻炼和培养学生团结协作的能力,使学生更好地适应未来的科研工作和社会工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱泮民	河南城建学院环政系	13	59	6.0	7.0
2	张岩	河南城建学院环政系	19	96	6.0	9.0
3	陈寒玉	河南城建学院环政系	8	109	4.0	8.0