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摘要:
步入初一,学生第一次真正且较为全面接触"生物学",学生强烈的好奇心驱使其去认识并探索神奇的自然界.在揭示奥秘无穷的生命现象和生命活动规律时,人教版初中生物四册教材安排了大量的实验活动,几乎覆盖了各个章节.
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文献信息
篇名 关于生物实验教学有效性的探索
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 探究性学习与素质教育
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 张国宏 3 0 0.0 0.0
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期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
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21
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