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咬定三个关键时问打造高效班级管理
咬定三个关键时问打造高效班级管理
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摘要：
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着力三个“尝试”，构建语文高效课堂
尝试
高效课堂
学案导学
论学校管理的三个层次
学校管理
自在
自为
自养
科学化管理
耳濡目染
自得其乐
注重过程性打造有效性 ——浅谈小学数学高效课堂的三个层面
小学数学
高效课堂
教学策略
论时语入旧诗的三个原则
时语
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古典诗词
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文献信息
| 篇名 | 咬定三个关键时问打造高效班级管理 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（3） | 所属期刊栏目 | 班主任之窗 |
| 研究方向 | 页码范围 | 44,14 | |
| 页数 | 分类号 | G635.1 | |
| 字数 | 1627字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.03.034 | ||
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
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