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摘要:
音乐教育是学校实施美育的重要途径和内容,是素质教育的有机组成部分。高校公共音乐教育主要是针对高校非音乐专业学生开展的,以提高该部分学生音乐人文素养为基础,以音乐审美为核心的高等音乐院校的音乐艺术教育。
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有关高校音乐教育的思考
高校
音乐素质教育
现存问题
对策
小学音乐教育创新研究
教学方法
教学主体
创新思维
浅谈音乐教育与学生创新能力的培养
音乐教育
创新能力
兴趣
高校音乐教育与学生创新能力培养的思考
高等教育
音乐教育
学生创新能力
素质教育
教育改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校公共音乐教育的创新与突破
来源期刊 民族音乐 学科 教育
关键词 公共音乐教育 高校 音乐专业学生 中小学音乐教育 有机组成部分 音乐艺术教育 高等音乐院校 音乐知识
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 音乐教育
研究方向 页码范围 111-111
页数 分类号 G642
字数 1913字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王龙 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
公共音乐教育
高校
音乐专业学生
中小学音乐教育
有机组成部分
音乐艺术教育
高等音乐院校
音乐知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民族音乐
双月刊
1617-2196
53-1202/J
大16开
昆明市人民西路356号
64-8
1975
chi
出版文献量(篇)
4419
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2
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2382
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