在高考背景下生物实验教学中存在的问题和对策

• 作者: 甘培荣
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 高考 生物实验教学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 理、化、生教学研究
• 页码范围: 69
• 分类号: G633.91
• 字数: 2210字
• 语种: 中文

摘要

在高考背景下,生物实验教学在不同程度上成了弱势,“做实验”变成了“讲实验”,甚至干脆不开实验课.这样背离高考的方向,影响了学生学习生物的积极性,阻碍了学生的科学能力和创新能力的发展,在片面追求高考升学率中,结果是欲速而不达.笔者针对生物实验教学中存在的问题,提出了“三研究”来促进学生能力发展,使学生生物学科成绩获得了较大提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘培荣		2	1	1.0	1.0