爱——班主任工作的真谛

• 作者: 栗玉彩
• 来源期刊: 现代教育科学：小学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任工作 实际行动 教育科学 教育力度 奖励制度 孩子 教师 零距离
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 40-40
• 分类号: G451.6
• 字数: 1826字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-C.2011.05.033

摘要

选择了天底下最光荣的职业——教师,又选择了和孩子们朝夕相处的工作——班主任,有了这些孩子,使我的生活更精彩,也收获颇多。在和孩子们零距离的接触中,我认为,要想做好班主任工作,应做到以下几点：首先，要用爱去抚育孩子。抚育不只是单纯的说教，而是通过教师的实际行动来影响孩子，让他们心存爱心、心存诚心、心存善心。一位教育家曾说过：“教师的人格，对于年幼心灵的影响是任何教育科学，任何道德箴言，任何惩罚和奖励制度都不能代替的教育力度”。班主任不仅要求孩子有爱心，