浅议史学研究成果在高中历史教学中的运用——从宪政的角度谈“美国联邦政府的建立”教学设计

• 作者: 邬云琰
• 来源期刊: 教学月刊（中学版）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 实践创新
• 页码范围: 5-7
• 分类号: G633.51
• 字数: 3442字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-7058.2011.21.002

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邬云琰		8	6	2.0	2.0