作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
最近在我市组织的高中历史优质课评比活动中,我抽到的课题是人教版必修3《建国以来的重大科技成就》。拿到课题后我感觉这一课的内容较为简单,基本上就是罗列有关的史实,似乎没有多少知识点可以深入讲解和探究,要想讲课“出彩”就必须找新的切入点和鲜明的主题。
推荐文章
情感态度、价值观在化学教学中的渗透
新课程
化学教学
情感
态度
价值观
小议历史教学中情感、态度、价值观的体现
中学历史
情感
态度
价值观
在历史教学中如何培养及升华情感态度与价值观
抗日战争
爱国主义教育
情感升华
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 情感态度与价值观的渗透——历史课堂教学的使命和责任
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 工学
关键词 课堂教学 情感态度 历史 价值观 责任 渗透 科技成就 优质课
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 思路导航
研究方向 页码范围 15-17
页数 分类号 TQ028.8
字数 2637字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾星 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
情感态度
历史
价值观
责任
渗透
科技成就
优质课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6541
总下载数(次)
3
论文1v1指导